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好经验，我自己也一直为这个烦恼。

我们老大倒是有点小聪明，也有点乐感，但她的心思全不在练琴上，而是喜欢跳舞，看书和写她那些乱七八糟的东西，所以钢琴进展缓慢。老二，天生对比较抽象和机械的东西感兴趣，艺术人文方面没有天资，所以虽然也在练，但没啥希望。

我们让孩子学琴的目的，只是想培养他们对音乐的理解和兴趣--这是让人受益一辈子的本领，我们并不指望他们能靠这个吃饭。基于这个出发点，从最开始，每弹一个曲子我都会有意识地和他们探讨（我强调，是平等的探讨）里面所表达的内容，这是小熊，那是小羊，这里是高兴，那里是不高兴，这是迷惘，那是让人窒息的悲伤，这是冲突，那是妥协，等等，你看曲子是用如此这般的方法来表达那些东西和感情的。先心里想象一下高兴的事情，再把这种高兴的心情弹出来......反正，就是帮助他们慢慢培养如何去理解和欣赏音乐，而不仅仅是为弹琴而弹琴，光把notes弹出来就完事了。

在这个过程中，大人也学到了很多的东西，和他们一起成长。

教孩子练琴，靠边是个成功的榜样，他肯定有好的方法。期待他的宝贵经验。